Enregistrement des interventions lors du colloque Tradition, transmission, enseignement : une relecture de la modernité par Walter Benjamin” qui s’est tenu le 10 mai 1995 à l’Ecole Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg. “Tradition, transmission, enseignement : comment associer ces trois termes, alors même que la modernité a boulversé ce qui permettait de les égrener dans une succession continue ? En effet, la modernité s’est d’abord inaugurée à la faveur d’une rupture avec la tradition, tant et si bien qu’aujourd’hui toute mention de cette rupture finit elle-même par relever du poncif. L’évocation d’une rupture avec la tradition n’échappe au poncif que là où elle n’est pas une simple formule servant commodément à définir la modernité, là où elle devient le point de départ d’une interrogation. Il s’agirait alors d’interroger la mise en crise des rapports constitutifs de la tradition que cette rupture entraîne, notamment de ceux entre l’autorité de la tradition, le mode de sa transmission et la pratique de son enseignement. L’ESAD propose un journée de réflexion sur cette mise en crise, réflexion qui s’ancre dans une confrontation avec la pensée de Benjamin. (Source : Rapport d’activité 1995). Face B de la cassette 3 endommagée.”
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