Conférence à l’auditorium de la HEAR le 12 avril 2017. Comme l’explique Emile Littré dans son fameux Dictionnaire, disséquer”, c’est “ouvrir, diviser les parties d’un cadavre ou d’une plante pour en étudier la structure”. Cette journée d’étude vise à mettre en perspective les pratiques contemporaines de la dissection à partir d’une étude historique de ses origines. Elle ambitionne aussi de démontrer qu’une problématique propre à la médecine et à la science peut être envisagée sous d’autres points de vue et dans d’autres contextes, en l’occurrence dans la diversité des domaines couverts par la Didactique visuelle. Cette approche de la recherche signe l’identité du programme de recherche Didactique tangible. (Source: programme des manifestations avril, mai & juin 2013)”
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